R语言 Sleuth2包 ex1320()函数中文帮助文档(中英文对照)

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ex1320(Sleuth2)
ex1320()所属R语言包：Sleuth2

                                        Gender Differences in Performance on Mathematics Achievement Tests
                                         在性能上数学成就测验的性别差异

                                         译者：生物统计家园网 机器人LoveR

描述----------Description----------

Data set on 861 ACT Assessment Mathematics Usage Test scores from 1987.  The test was given to a sample of high school seniors who met one of three profiles of high school mathematics course work: (a) Algebra I only; (b) two Algebra courses and Geometry; and (c) two Algebra courses, Geometry, Trigonometry, Advanced Mathematics and Beginning Calculus.
861 ACT评估数学用法测试成绩从1987年的数据集。测试的样本，高年级学生的他遇到了一个高中数学课程的工作的三个配置文件：（一）只代数I（b）两个代数课程和几何;和（c）两个代数课程，几何，三角学，高等数学，并开始积分。

These data were generated from summary statistics for one particular form of the test as reported by Doolittle (1989).
这些数据产生的一种特殊形式的报告的杜利特尔（1989）测试的汇总统计。


用法----------Usage----------


ex1320



格式----------Format----------

A data frame with 861 observations on the following 3 variables.   
861以下3个变量的观察数据框。

Sexa factor with levels "female" and "male"  
Sex水平"female"和"male"的一个因素

Backgrounda factor with levels "a", "b" and "c"
Background的一个因素水平"a"，"b"和"c"

ScoreACT mathematics test score   
Score ACT数学测试成绩


源----------Source----------

Ramsey, F.L. and Schafer, D.W. (2002). The Statistical Sleuth: A Course in Methods of Data Analysis (2nd ed), Duxbury.
拉姆齐，F.L.和Schafer，D.W. （2002年）。的统计的猎犬：A课程方法的数据分析（第二版），达克斯伯里。


参考文献----------References----------


Doolittle, A.E. (1989).  Gender Differences in Performance on Mathematics Achievement Items, Applied Measurement in Education 2(2): 161–177.
http://www.act.org/research/reports/pdf/ACT_RR87-16.pdf


实例----------Examples----------


str(ex1320)

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注：
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注2：由于是机器人自动翻译，难免有不准确之处，使用时仔细对照中、英文内容进行反复理解，可以帮助R语言的学习。
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